專案具體內容：

此圍學年課程，與非山非市的小學合作，讓藍天教室的身體課程成為學校課程的一部分，每周一次，利用學校「綜合活動課」授課，每次上課為 40 分鐘。由雲門教室提供「武術課程」/ 「生活律動課程」教學，學校老師在旁觀課，可自雲門老師的教學方法中獲得啟發。

執行學校包括，新北市：石碇國小、永定國小、坪林國小；苗栗縣：新英國小、中興國小、烏眉國小、興隆國小、中和國小、坪頂國小；南投縣：親愛國小。110 學年度共計 30 班 384 人；111 學年度共計 30 班 383 人。

【武術課程】

「武術」課程從掌握身體的動與靜開始，學習如何管理自己。基本功操藉著分段動作與固定節拍，建立練習武術的基本規範，也讓孩子實際體驗到每個動作都需要全身各部位的協調運作，同時關照。主要拳術從不同動物的形象出發，不同動物的個性特質是孩子成長過程中學習效法的對象，而動物運作身體的方法，也幫助學員訓練身體，達到運動健身、穩定身心的效果。
武術課程流程：起功、基本功操、拳術、收工。

【生活律動課程】

「生活律動」的課程重點是透過跨文學、藝術、戲劇、生活等多元領域活動的刺激，開發孩子的肢體。讓孩子從肢體出發，靈活的探索，開啟心靈溝通的能力，自在地與自己相處、與他人互動。雲門的老師會以更多的口語引導和更精準的肢體，鼓勵孩子朝向身心智能橫向的探索，不僅是肢體的靈活運用，更是培養對自己的肯定。同時，藉由課程中的活動，鼓勵孩子走進大自然，培養孩子對藝術的愛好與欣賞能力。生活律動課程流程包括：啟動（暖身活動）、探索活動（主要活動）、分享（整合）。

【藍天教室暑期營隊】

由於認養的小學有限，為了讓其他偏鄉小學的孩子也有機會學習，每年暑期開設區域性的短期營隊，照顧更多的孩子。由雲門教室提供「武術先修營」／「兒童舞動營」課程教學，於暑假期間安排一梯次的營隊課程。舉辦時間：週一至週五共 5 天，上午 08:00～下午 16:00。

2022 年暑期營隊，週一至周四上午課程為武術，內容為基本功、體能遊戲、及虎拳、鷹拳、螳螂拳等仿生拳；下午課程為兒童舞動，內容為星際大冒險、千變萬花筒、樂器工廠、及風神榜，並搭配面具、萬花筒、寶特瓶樂器、風箏等等手作體驗；週五為總複習及結業式。

暑期營隊地點：台南市下營區──下營國小、中營國小、賀建國小、甲中國小。共計 66 人次參與。

2023 年暑期營隊，週一至周四上午課程為武術，內容為基本功、體能遊戲、及蛇拳、熊拳、雞拳等仿生拳。下午課程為兒童舞動，內容為動物變裝秀、彩虹風車、超市變變變，及植物的異想世界，並搭風車、黏土、繪畫剪貼創作等等手作體驗；週五為總複習及結業式。

暑期營隊地點包括，台南市下營區──下營國小、中營國小、賀建國小、甲中國小。共計 77 人次參與。

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成果與效益：

一、種下擁抱自己身體的種子
2022 年下半年至 2023 年上半年，貿聯國際股份有限公司（以下簡稱貿聯）贊助藍天教室計劃，在新北市、苗栗縣及南投縣十所學校共 29 個班開設長期課程；2022 年暑假在台南下營區四所學校 3 個梯次舉辦短期全日營隊。不論是長期課程或短期課程，孩子們全然的投入，自在、自信的起舞，在身體的律動中激盪出獨一無二的肢體呈現，不僅展現最獨特的自己，也在孩子心中種下擁抱自己身體的種子。

二、創新教育的可能性
藍天教室課程中，讓學校理解身體教育的延展性和想像力的結合，可以做為創新教育的方向，在學生、學校與家長共同合作中，不斷去強化身心發展的重要性，讓偏鄉或非山非市的學校有機會從本計畫中看到創新教育的可能性。

三、走出自我和同學互動
藍天教室的課程對於學校的特殊孩子也有一定的影響，在執行課程中，有少數特殊兒童從封閉不敢參與，在藍天教室課程的引導下，孩子可以和同儕們一起動身體，臉上的線條變得活潑，也願意走出封閉的自我和同學們互動。

四、最佳創新教育的結合
本計畫在課程執行當中，無形中也是對偏鄉老師的培力，老師與教職人員的觀課參與，不僅看到孩子的改變，也會將課程中學習到的方法融入在教學中，可說是最佳創新教育的結合。

五、贊助企業參與一年 2 場體驗課程
去年 12 月在貿聯舉行員工內部的藍天課程體驗，因為疫情仍然未鬆綁，以線上方式進行律動課程，大家在家上班，有機會起來動動身體，舒緩身心。2023 年 6 月則恢復貿聯企業實體課程，參與課程的大家對於課程十分投入，創意滿滿，肢體動作靈巧，打開感官，探索自我。

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影響力與擴散性：

一、拉近城鄉創新教育資源落差。
二、身體教育的資源在都市隨處可得，但在鄉村身體教育的課程資源是欠缺的，老師、學生和家長透過課程建立師生關係、拉近親子距離，帶動社區活絡。
三、透過執行藍天教室計畫，讓更多人理解偏鄉教育的不足。
四、讓偏鄉或非山非市的學校有機會從本計畫中看到創新教育的可能性
五、透過本計畫與台灣好基金會的臉書社群，為學校對外做宣傳語介紹，也讓外界對這些非山非市與偏鄉學校有所認識，讓外界資源更有機會與學校結合。
六、開設「台灣好基金會×藍天教室」臉書，推廣計畫核心，讓孩子在音樂舞蹈世界中舒展身心，們發現自己與身體、自己與他人、自己與世界的不同體感和文化，釋放快樂的能量。

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